襄阳校园广播系统,襄阳智能校园广播系统,襄阳校园广播系统厂家以数字调音台为主的数字扩声系统

学习数字扩声系统的思维、调试方法及网络传输协议

1.1.1 学习数字扩声系统的思维

尽管数字扩声系统与模拟扩声系统具有基本的共同点，但是在学习数字扩声系统时，要摆脱模拟扩声系统的思维方式，以数字调音台为例。

① 建立 “页” “层”的概念，掌握在有限的物理尺寸下扩充通道路数。与12路输入通道、4编组模拟调音台尺寸相近的数字调音台可实现36路输入、8路输出，还可以通过扩充卡再增加输入/输出通道，大大节省了空间。

② 建立模拟调音台 INSERT接口在数字调音台中应用的概念。数字调音台输入通道条内含压缩限幅器、噪声门、图示均衡器及效果声等信号处理单元，等同模拟调音台的“IN-SERT” 接口串接压缩限幅器等多个周边设备，采用一个工具模板调节参数。

③建立数字调音台操纵台面有限推子 (Fader)的公用概念，既能充当通道推子，也能充当主输出、编组输出及辅助输出推子。

④ 建立处理、传送的是数字信号的意识。

⑤ 了解数字扩声系统的网络架构。

⑥ 过载的概念。过载即超出自身应承担的负荷。扩声系统的过载是指音频设备或电声器件的工作电平超出额定输入电平，输出信号产生顶部削波的现象。

模拟音频设备过载的起因是幅度过高的信号进入放大器件的非线性区域。数字音频设备在使用时进行模/数转换 (ADC)，转换器件具有高转换电压，如5V，采用16位的ADC，当模拟信号的电压瞬时幅值为+5V时，转换后的数字信号序列为1111111111111111 (16个1)，当模拟信号的电压瞬时幅值为-5V时，转换后的数字信号序列为0000000000000000 (16个0);然后进行数/模转换 (DAC)，1111111111111111 (16个1) 转换后的模拟信号电压瞬时幅值为+5V，0000000000000000 (16个0) 转换后的模拟信号电压瞬时幅值为-5V，转换后的模拟信号不产生失真。一旦模/数转换器输入的模拟信号电压超出高转换电压5V，则超出+5V的部分，转换后的数字信号序列全为0000000000000000，数/模转换后的模拟信号电压瞬时幅值全为+5V，即出现顶部削波。

由此可以看出，无论模拟音频设备还是数字音频设备，均会出现过载，需要注意调节输入电平，防止过载。